未来的答案，就藏在今天的创新实践中。今天，让我们跳出书本，畅游洛阳市科学技术馆，在互动体验中激发科学兴趣；深入格力智造工厂，感受“中国智造”带来的震撼。

一、研学背景

常言道：“实践是检验真理的唯一标准。”我们只有在不断的社会实践中，才能将我们从课本中所学到的知识更深刻的记在脑海里，从而给我们带来更长远的影响。

洛阳市科学技术馆和格力智能工厂分别代表洛阳市科技教育和工业生产领域的前沿，它们拥有先进的科技设备和丰富的科技资源。学生们参观这两个地方，可以亲身感受科技创新和智能制造的魅力，拓展视野，增长知识。 

在研学活动课程中，学生们可以了解洛阳市科学技术馆和格力智能工厂的发展历史、科技成果以及未来发展方向；通过参观科技展览，学生们能够学习科技知识并体验科技成果；在格力智能工厂，学生们可以深入了解智能制造技术，了解自动化生产线和智能机器人的运作原理，并参与实践操作，亲身感受高效生产工艺。

此外，学生们还有机会参与交流讨论和互动体验，与科技专家和工程师进行近距离交流，了解科技创新的过程和方法。通过这样的研学活动，学生们将提高科技意识和创新能力，激发对科技的兴趣，并为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

【研学主题】科技启迪未来 智造改变生活

【研学地点】洛阳市科学技术馆+格力智能工厂

【年 龄 段】3-4年级；5-6年级；7-8年级

二、研学目标

1.知识与技能目标：掌握科学知识，提升他们的科学素养和实践能力；了解科技在社会发展中的重要作用，引导学生关注科技前沿动态，拓展他们的科技视野和创新能力。

2.过程与方法目标：参观科技馆和格力工厂，让学生体验到丰富的科学知识和技术成果，通过了解格力的企业文化和管理模式，引导学生树立创新意识，培养团队协作精神和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：感受到制造业自动化、信息化和智能化的发展趋势，激发学生对科学的好奇心和探索欲；明白科技改变未来，智造改变生活，增强民族自豪感，引导孩子们对科技产生浓厚的兴趣。

三、课程内容

（一）格力智能工厂

课程一：《了解格力公司》

在导师的带领下同学们走进洛阳格力科技展厅参观，沉浸式了解格力企业文化和发展历程。

通过导师介绍，了解格力历代空调产品与研发理念，感受空调产品的生命周期与市场周期；了解各种空调、冰箱、洗衣机等家电产品的技术特点。

课程二：《智造的魅力》

同学们通过AI语音空调互动，参观智慧家电，体验智能家居；看到了现代化企业的模样，体验到了中国智造的魅力，更深刻感受到了中国民族工业的强大与无限潜力。

课程三：《走进自动化生产间》

走进生产车间，学生们跟随工作人员的指引，参观了洗衣机生产线的各个环节，它们看到了洗衣机从原材料到成品的完整生产过程，让他们对洗衣机的构造和工作原理有了更加清晰的认识。

课程四：《探索黑科技》

观察制作气泡水的过程，品尝气泡水，感受黑科技的神奇。

观摩“-5℃不结冰”黑科技并学习原理，在充实趣味的展示中，学习科学技术发明的原理与实际应用。

（二）洛阳市科学技术馆

课程一：《比一比谁的力气大》

当你拔河赢过力气远远大于你的人会不会很开心呢？“弱者的胜利”这件装置就可以让你实现这样的愿望，只要调整好绳子的高低，然后拉住较高的绳子就可以轻松赢得对手啦。两个学生体验展品，看看谁的力气大。

课程二：《马德堡半球项目体验》

1654年的马德堡市，当时的马德堡市长进行了一项科学实验，目的是为了证明大气压的存在，此实验就是著名的“马德堡半球实验”。学生体验展品，直观感受大气压强那双“无形的大手”。

课程三：《怒发冲冠》

怒发冲冠展示项目内部设有静电发生器，人体和静电发生器带有同性电荷，当站在绝缘台上用手摸高压静电球时，头发上会带有与静电杆相同极性的电荷，由于同性相斥的原理，在近二十万伏的高压静电下便会出现“怒发冲冠”的现象。

课程四：《学习发电原理》

在声光之绚展区，学生们体验人力发电、旋转发电，了解不同的发电方式，感受团队合作的力量。

课程五：《体验火箭发射》

学生们根据屏幕上提示的内容进行火箭拼装，拼装完成后按下“发射”按钮，即可看到火箭会经历一系列发射前的准备流程。