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行知不止，共赴新程 | 洛阳市中小学生研学旅行研究院新年贺词
新年伊始，万象更新。值此元旦佳节，洛阳市中小学生研学旅行研究院谨向所有关心、支持研学实践教育工作的朋友们，致以诚挚的问候与新年的祝福！ 过去一年，我们一同在行走的课堂中探索河洛文化的深厚底蕴，在山河田野间见证成长的辽阔。感谢每一份信任与陪伴，让研学之路星光满载。 新的一年，我们将继续秉持教育初心，深耕研学沃土。愿我们继续携手，以热爱为舟，以探究为帆，用更深情的热爱，更执着的追求，更笃定的创新，共
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砥砺五载结硕果，奋楫扬帆启新程
五载砥砺前行，一路创新探索。从2020到2025，回首五年研学路，洛阳市中小学生研学旅行研究院立足“互联网+研学旅行”发展理念，以数字平台为引擎，以课程创新为核心，以协同育人为目标，构建起覆盖全域、链接多方、融通课内外的智慧研学新生态。 从平台建设到课程开发，从师资培训到品牌活动，从文化传承到乡村振兴，我们始终在为研学旅行高质量发展注入源源不断的“洛阳智慧”与“洛阳力量”。 今天，让我们共同回顾一
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以协同之力破题：“一站式”学生社区建设的洛师探索
近年来，洛阳师范学院共青团组织坚持党建引领、团建发力，牢牢把握思想政治引领核心任务，紧密围绕学生成长成才需求，充分激发学生内生动力与主体作用，主动谋划、系统推进“四位一体”“一站式”学生社区团建工作新路径，将共青团的政治优势、组织优势、资源优势和活动优势转化为书院社区育人效能，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。 强化政治引领，筑牢青年思想信仰主阵地 打造社区微课堂，理论宣讲在身边。学校组织团干部
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真实问题驱动课堂变革，北京科技教育协同贯通见实效
近日，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，提出要构建协同贯通的育人体系，建设开放融合的课程生态和教学方式。今天，我们一起来看北京如何打造“无边界学习场景”，如何实现科技教育的协同贯通—— 首都师范大学附属中学（通州校区）学生舞蹈团和人形机器人一起跳舞。新华社记者 马宁 摄 报告厅外，机器鱼等科技教具引人驻足；报告厅内，学生的科技主题项目式学习率先登场。日前，在第十二届北京中学
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河南省教育厅等3部门发文，开展第六批全省研学实践教育精品课程征集活动
河南省教育厅 河南省文化和旅游厅 河南省文物局 关于开展第六批全省研学实践教育精品课程 征集活动的通知 各省辖市、济源示范区、航空港区教育局、文广旅局、文物局，有关高校，厅直属实验学校 （单位），省直博物馆： 为深入贯彻党的二十大和历次全会精神，落实立德树人根本任务，充分挖掘河南研学资源优势，丰富研学课程体系，提升研学课程质量，推进中小学综合实践课程和综合素质评价高质量实施，促进学生德智体美劳全面
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锚定“一人一籍、籍随人走” 教育部解读学前学籍管理办法
近日，教育部印发了《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。教育部基础教育司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。 《办法》出台的背景是什么？ 研制出台《办法》主要有三个方面的考虑：一是贯彻落实党中央、国务院决策部署。2018年，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求提高学前教育信息化管理水平。2025年，《国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见》提出
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重磅｜教育部印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》
为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加强学前儿童学籍规范管理，进一步保障学前儿童受教育权益，规范幼儿园办园行为，教育部印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。具体内容一起来看—— 《办法》分为总则、学籍建立、学籍变动、保障措施、附则五章，共27条。 《办法》立足学前教育管理实际，坚持问题导向，从加强学前儿童学籍信息准确性和管理规范性出发，主要规定了四个
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特教深耕结硕果 童心绽放竞芳华——河南特殊教育的温暖答卷
12月19日，2025年河南省特殊教育成果展示交流活动在郑州举行。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员刘林亚出席活动并讲话。省残疾人联合会二级巡视员刘耀东出席活动，各省辖市、济源示范区、航空港区教育局负责同志及157所特教学校校长参加活动。 细数硕果，擘画“十五五”特教发展蓝图 刘林亚表示，全省特殊教育成果展示交流活动既是对“十四五”时期我省特教事业成就的集中检阅，更是擘画“十五五”特教事业
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河南印发科学教育提质方案！培育具备科学家潜质的青少年群体
近日，省委教育工作领导小组秘书组印发《河南省中小学科学教育提质三年行动方案（2025-2027年）》，旨在推动构建由政府主导，学校、社会、家庭共同参与的“大科学教育”工作格局，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。一起来看方案全文及相关问题解答—— 河南省中小学科学教育提质三年行动方案（2025-2027年） 根据《教育部等十八部门关于加强新时代中
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家校社携手破壁垒 共育体系焕新颜
近日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开，明确把未成年人思想道德建设置于战略性、基础性地位，并着力健全学校家庭社会协同育人机制。这为当下的教育实践与未来的人才培养指明了方向——促进未成年人健康成长、培育时代新人，是一项关乎国家未来和民族希望的系统工程，需各方协同聚力，共同编织一张立体贯通、有机衔接的育人网络。 将未成年人思想道德建设定位为“战略性、基础性工作”，凸显了其超越一时一事的深远意义