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行知不止，共赴新程 | 洛阳市中小学生研学旅行研究院新年贺词
新年伊始，万象更新。值此元旦佳节，洛阳市中小学生研学旅行研究院谨向所有关心、支持研学实践教育工作的朋友们，致以诚挚的问候与新年的祝福！ 过去一年，我们一同在行走的课堂中探索河洛文化的深厚底蕴，在山河田野间见证成长的辽阔。感谢每一份信任与陪伴，让研学之路星光满载。 新的一年，我们将继续秉持教育初心，深耕研学沃土。愿我们继续携手，以热爱为舟，以探究为帆，用更深情的热爱，更执着的追求，更笃定的创新，共
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真实问题驱动课堂变革，北京科技教育协同贯通见实效
近日，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，提出要构建协同贯通的育人体系，建设开放融合的课程生态和教学方式。今天，我们一起来看北京如何打造“无边界学习场景”，如何实现科技教育的协同贯通—— 首都师范大学附属中学（通州校区）学生舞蹈团和人形机器人一起跳舞。新华社记者 马宁 摄 报告厅外，机器鱼等科技教具引人驻足；报告厅内，学生的科技主题项目式学习率先登场。日前，在第十二届北京中学
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特教深耕结硕果 童心绽放竞芳华——河南特殊教育的温暖答卷
12月19日，2025年河南省特殊教育成果展示交流活动在郑州举行。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员刘林亚出席活动并讲话。省残疾人联合会二级巡视员刘耀东出席活动，各省辖市、济源示范区、航空港区教育局负责同志及157所特教学校校长参加活动。 细数硕果，擘画“十五五”特教发展蓝图 刘林亚表示，全省特殊教育成果展示交流活动既是对“十四五”时期我省特教事业成就的集中检阅，更是擘画“十五五”特教事业
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家校社携手破壁垒 共育体系焕新颜
近日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开，明确把未成年人思想道德建设置于战略性、基础性地位，并着力健全学校家庭社会协同育人机制。这为当下的教育实践与未来的人才培养指明了方向——促进未成年人健康成长、培育时代新人，是一项关乎国家未来和民族希望的系统工程，需各方协同聚力，共同编织一张立体贯通、有机衔接的育人网络。 将未成年人思想道德建设定位为“战略性、基础性工作”，凸显了其超越一时一事的深远意义
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让科技教育协同贯通，学校探索有良方
近日，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。如何让协同贯通的科技教育真正落地生根，引导学生像科学家一样思考，像工程师一样实践？今天，微言教育“科技教育领航成长”栏目，带你来看学校探索新举措—— 在趣味中激发探索欲，在实践中锤炼真本领 看故事 “我很庆幸有机会走进学校高研实验室，围绕自己感兴趣的课题展开研究，在反复探索中找到问题的答案。”北理工附中高三学生郭家行凭借在实验室的扎实积
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加强青少年创新思维培养，这五点要做好！
少年智则国智，少年强则国强。基础教育阶段对于受教育者形成认识外部世界的正确思维方式、树立正确的创新观成才观、夯实国家创新文化底座至关重要。习近平总书记强调“培养创新思维”“要把创新教育贯穿教育活动全过程，倡导‘处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人’的教育氛围，鼓励学生善于奇思妙想并努力实践，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家”“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生
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时代新人如何培育？看洛阳科技职业学院志愿服务“大思政课”之力
近年来，洛阳科技职业学院将志愿服务作为落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革的关键抓手，系统构建起理论与实践深度融合、成长与服务同频共振的育人新生态。 体系化构建：从“活动”到“育人”，筑牢志愿服务根基 学校深刻把握志愿服务“实践育人”的核心功能，超越零散化活动思维，着力构建“制度保障、平台支撑、专业赋能”三位一体的长效化育人体系。 学校成立校级青年志愿者联合会，配备专职指导教师，统筹规划
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怎样推动博物馆研学高质量发展？可从这几个方面入手
博物馆作为民族的记忆与文明的守护者，在“双减”政策与文化强国战略的双重驱动下，博物馆的角色正经历深刻的演变，从一座藏品的宝库，逐渐转型成为公众走进历史深处、感受文明脉搏的公共文化空间，更是青少年坚定文化自信的重要实践基地。博物馆研学活动在近年来迅速兴起并走向常态化，成为国民教育体系与社会文化体系深度交融的重要纽带，为每个人的终身发展提供服务。如何善用博物馆赓续中华文脉，从“展示空间”向“社会课堂”
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深耕美育浸润实践 助力时代新人成长——来自一所学校的经验分享
厦门大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是致厦门大学建校100周年重要贺信精神，围绕立德树人根本任务，将美育融入人才培养全过程，坚持以美树人、以美育人、以美化人，构建大美育工作格局，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。 健全美育机制，强化美育工作保障 加强统筹规划。把美育纳入学校整体发展战略，成立美育工作领导小组，设立美育与通识教育中心，组建美育与通识教育专家指导委员会，形成党委领
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聚力“教联体”建设 天津以协同育人守护学生全面成长
天津市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是在全国教育大会上的重要讲话精神，积极开展基础教育家校社协同育人改革试点，印发《天津市协同育人“教联体”工作方案》，大力推进“教联体”建设，护航学生健康成长。 加强组织领导，保障育人效果。坚持以学生为中心，通过专班联系、活动联合、业务联动、支部联建等方式，推动16个区全部成立家校社协同育人“教联体”，切实发挥“教联体”作用，确保协同育人从“有形