近年来，洛阳科技职业学院将志愿服务作为落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革的关键抓手，系统构建起理论与实践深度融合、成长与服务同频共振的育人新生态。

体系化构建：从“活动”到“育人”，筑牢志愿服务根基

学校深刻把握志愿服务“实践育人”的核心功能，超越零散化活动思维，着力构建“制度保障、平台支撑、专业赋能”三位一体的长效化育人体系。

学校成立校级青年志愿者联合会，配备专职指导教师，统筹规划、管理与评估全校志愿服务工作。将志愿服务纳入学生综合素质评价体系，与评优评先、第二课堂学分挂钩，激发学生参与的内生动力，实现从“要我做”到“我要做”的深刻转变。同时，积极整合校地资源，与社区、乡村、公益机构等共建16个稳定的志愿服务实践基地，为学生提供常态化、多样化的实践场域，确保志愿服务“有地方去、有事情做、有机制管”。

在专业化培训及精准化赋能方面，依托校地共建，引入公益组织专家、资深志愿者、社区工作者等外部力量，围绕项目策划、应急救援、心理疏导、沟通技巧等开展系统培训，提升志愿服务的专业水准与育人实效，确保学生“助有所长、助得其法”。

项目化深耕：以“专业”回应“需求”，彰显服务时代价值

学校引导志愿服务向品牌化、专业化、精准化发展，打造了一批与专业结合、与社会急需对接的标杆项目，让学生在服务社会的深度实践中锤炼本领、彰显价值。

打造“理论+实践”专业化青年救援力量培育项目。通过系统培训与模拟演练，累计培养530余名具备基本应急技能的志愿者。他们深入校园、社区开展安全宣讲120余场，覆盖超8000人次，将专业所学转化为守护群众生命安全的实际行动，在服务中强化了社会责任与职业使命感。

“衡心筑梦”支教项目持续三年深耕乡村，志愿者接力奔赴16所乡村学校，累计服务超5000小时。他们不仅进行课业辅导，更引入非遗扎染、趣味科学、艺术美育等特色课程，惠及2800余名乡村儿童。这项事业成为学生了解国情、奉献才华、砥砺意志的生动课堂，让青春在乡村振兴中绽放光彩。

同时，学校与洛阳市老城区培智学校结对，开展长达九年的持续性帮扶。志愿者们针对特殊儿童需求，设计生活技能、艺术疗愈等个性化服务，累计组织活动200余场，服务近5000人次。

融合化升华：校地协同铺就“双向赋能”成长之路

学校打破校园边界，以志愿服务为纽带，深化校地协同，实现人才培养与社会服务的良性互动。将“专业+志愿”深度融合，鼓励各专业将志愿服务与教学实践结合，如信息技术专业助力社区智慧助老，电子商务专业帮助农户直播带货，使志愿服务成为专业知识的“检验场”和“应用田”。

通过“老带新”、项目轮岗、成果交流等形式，使学生在组织、策划、执行志愿项目的全过程中，锻炼领导力、沟通力、解决问题的能力，实现“成长+服务”双向促进。目前，志愿服务已成为学生观察社会、融入社会、贡献社会的重要阶梯。

学校积极搭建线上线下交流平台，展示志愿成果，吸引更多社会力量参与，推动志愿服务生态圈建设，使学校成为区域精神文明建设和基层治理的活跃参与方。