袁丁、郑小利委员：

您提出的《关于高校赋能老年大学，擦亮老年教育眉山名片的建议》（第120号提案）收悉，现答复如下：

一、您提出的“强化政策支持，推动老年教育体制机制创新”的建议，我们已采纳。

一是老年教育政策法规。眉山市养老服务发展领导小组办公室印发的《眉山市基本养老服务清单（2024年修订）》中明确“扩大老年教育供给，向60周岁以上老年人提供教育培训服务”。下一步，将积极推进相关政策法规的出台，为校际协作机制提供政策支持。二是健全校际协作联盟机制，完善监测评估机制。目前，在眉高校与属地间关于老年教育方面顺利开展了相关合作。2025年，东坡区工商学院已有老年教育学位245个，彭山区眉山开放大学彭山分校已有老年教育学位60个。下一步，市教体局将依托国家老年大学（四川）眉山分校平台，统筹协调高校资源与老年大学需求对接，进一步深化老年教育方面相关合作。

二、您提出的“共享共建优质资源，赋能老年教育课程、师资建设高质量发展”的建议，我们已采纳。

一是共享共建优质师资资源。市民政局初步构建起了“师资共享”“学员共育”“课程共建”的老年教育体系。民政系统现有市级老年大学1所，县（区）级老年大学6所，乡镇（街道）及社区老年学校33个。全市老年大学学位达1.6万个、年度教学总人次约4.2万。2025年成功争取老年大学项目2个，建成后新增学位近千个。在养老服务人才培养层面，各高校开展了相关工作。眉山职业技术学院和眉山药科职业学院积极参与养老产业“政校企”战略合作，与眉山市民政局、眉山投控集团签订合作协议。四川工商学院成功举行国家老年大学（四川）眉山分校四川工商学院合作办学点及眉山市东坡区太和镇“大学小村”老年教育项目启动仪式。下一步，将积极推进在眉高校与老年大学在师资等方面的共建合作。二是共享共建优质课程资源。四川工商学院联动马克思主义学院、数字艺术与设计学院等二级学院，开发健康养生、文化艺术等“适老型”特色课程。下一步，围绕“德学康乐为”，利用高校资源，进一步丰富线上线下课程供给。

三、您提出的“提升信息化水平，构建线上线下双轮驱动模式”的建议，我们已采纳。

关于数字化教育服务平台。眉山市老年大学启用“眉山市老年大学信息化管理系统”，实现学员注册、报名、课程信息浏览、班级管理等线上操作。眉山市老年大学将“加强学校信息化建设，推动老年教育现代化发展”作为2026年重点工作内容。四川工商学院正探索“线上+线下”混合教学，依托学校网络平台开设线上课程，真正实现“学习不受年龄限制、不受地域阻碍”。下一步，将积极推进在眉高校与老年大学开展信息化平台建设相关工作，提升线上线下双轮驱动模式水平。

四、您提出的“共创特色品牌，打造老年大学眉山名片”的建议，我们已采纳。

一是三苏文化深度融入老年教育品牌打造。眉山市老年大学持续推进“四川省三苏文化老年游学基地”建设，开设三苏文化诗词、诵读等地方特色课程，常态化开展地方文化“研学游”课程；编排《水调歌头·明月几时有》等精品节目，传承弘扬本土文化。眉山市老年大学已将“融合东坡文化打造老年教育眉山品牌”写入2026年主要工作规划，围绕“一月一主题”开展传统文化活动。四川工商学院与东坡区太和镇人民政府、眉山开放大学等多方联动，以太和镇永丰村老年教育为起点，打造具有眉山特色、可复制可推广的“大学小村”老年教育新模式，该项目已成为眉山老年教育服务下沉基层的示范样本。四川工商学院在“大学小村”项目中，将东坡文化体验与老年教育有机结合，在教学中传授扎染、茶艺、漆扇制作等地方传统文化技艺，让学员在实操中感受东坡文化魅力。二是造福民众、助力社会主义精神文明建设。眉山市老年大学依托办学平台，积极推进老年群体参与社会治理与文明建设，在开展老年教育教学的同时，引导学员参与志愿服务和社会公益性活动，打造“银龄星光 爱满眉州”志愿服务品牌。下一步，将积极推进在眉高校与老年大学关于品牌课程等方面的合作，共创特色品牌，助力眉山老年教育发展。

感谢您对眉山教育事业发展的关心支持！

眉山市教育和体育局

 2026年6月15日