近日，全国基础教育工作会议在京召开，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调要全面落实立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。重庆教育系统迅速掀起学习热潮，以实干实绩推动大会精神落地见效。山区教育如何破局？一起关注丰都县构建“善和思政”育人体系的创新实践。

地处重庆东部的丰都县，面对城镇化进程中留守儿童基数大、家庭教育效果弱、社会育人资源散等现实挑战，紧扣全市“红岩思政”建设部署，深度挖掘本土“唯善呈和”文化底蕴，系统构建“党政主导、学校主抓、家庭主管、社会主推”的全域德育工作格局，为山区县域思政教育探索出一条新路径。

丰都县融智学校在安宁实践基地开展研学活动

重塑运行机制，构筑协同共育新形态

丰都县坚持高位统筹，构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同履职、学校主抓落实的思政工作格局，党政领导常态化深入校园调研督导、听课评课、讲授思政课20余次，县教委建立领导班子“三包”责任制，将思政工作纳入学校年度绩效考核。各学校成立专项工作小组，统筹推进各学段、各学科思政教育全覆盖。

同时，统筹公安、司法、民政等部门力量，组建思政宣讲、法治教育、家庭教育讲师团，常态化开展思政教育“四进”活动，累计开展专题报告、巡回指导、警示教育500余场次，精准转化行为偏差未成年人150余人。依托家长学校、家委会等载体，惠及家长9万余人次。

在教研层面，深化与长江师范学院、涪陵区教委共建全市首批大中小学思政课一体化试点共同体，搭建“教研员+教研组长+一线教师”三级教研平台，创新“师生同台”课堂模式，实现思政课从“听”向“讲”的育人方式转变。

丰都县滨江中学校开展社会主义核心价值观教育

聚焦师资培育，构建立德树人新样态

丰都县严格落实思政教师配备标准，聚焦党务工作者、德育骨干、班主任、思政教师开展分层分类专项研修，创新“党课月月讲”“校长六个一论道”等特色载体，推行全员赛马比拼、动态考评机制，着力打造结构合理、素质过硬的思政师资队伍。

通过开展“选标杆、学标杆、创标杆”等主题活动，深度挖掘师德标兵、育人模范等先进典型，征集优秀育人事迹200余份，以榜样力量引领教师崇德向善。同时健全师德考核评价与监督机制，坚持将师德表现作为教师职称评聘、评优奖励的首要标准，严格执行师德失范“一票否决”制度，强化对违规补课、有偿家教及学术不端等行为的查处力度，‌以严管严治、常态监管锻造清正廉洁的思政队伍。

主题教育读书活动

赋能本土资源，构造五育融合新生态

依托本土“唯善呈和”文化、非遗民俗及诗词文化资源，丰都县将麦秆画、鬼脸瓢画等特色元素融入选修课与课后服务，致力构建“基础+特色+实践”全学段思政课程体系，原创研发《善和密码》《孝德润心》等本土特色课程，着力打造“行走的善和课堂”研学课程，4所学校课程获评市级德育品牌。

统筹盘活校内外资源，打造市级红岩思政精品研学线路3条、研学实践基地2个，将小官山古民居等打造为本土红色实践课堂。深度融合“银龄护丰苗”志愿服务、“丰都仔儿上龙街”社会实践、全域全民阅读等特色项目，搭建沉浸式、立体化育人矩阵，推动课内课外、校内校外资源互通，实现五育融合落地见效。

亮点成效凸显，教育满意度跃升

丰都县“善和思政”品牌建设纵深推进，斩获市级全民阅读品牌、校家社协同育人优秀案例等多项荣誉，多所学校获评教育部温馨校园、市级五好关工委，多名教师获评全国优秀少先队辅导员、重庆市优秀教师。依托法治副校长、“莎姐守未”等专项行动，全县未成年人犯罪率同比下降31.7%。成功创建国家级校家社协同育人实验区。

丰都县锚定“培根启智，铸魂润心”的思政育人核心目标，坚持以建机制、优队伍、融资源为抓手，构建起层级清晰、覆盖全域、特色鲜明的县域思政育人新格局，以实际行动贯彻落实全国基础教育大会精神，为山区县域基础教育高质量发展提供了有益借鉴。