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中小学科技教育如何落地？这四点要做好
教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），对中小学科技教育进行了系统全面的顶层设计。本文将探讨中小学科技教育的实施路径。 以政策为纲：锚定科技教育育人方向。近年来，国家对中小学科技教育出台的政策文件，不仅明确了科技教育的目标任务，还细化了实施路径，强化跨学科整合与实践育人。党和国家对中小学科技教育的战略布局，始终遵循青少年成长规律与科技人才培养逻辑的系统性设计，从
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从“游玩”到“育人”，春游的育人价值有待更好挖掘
近日，四川资阳一所中学连续多年开展的集体春游活动，赢得网友广泛点赞。200多名学生分批徒步3公里前往桃花林，搭灶起锅、自炊自食，在自然春光中完成了一堂别开生面的实践课。这场朴素而扎实的活动，打破了人们对春游只是游玩放松的刻板印象，生动展示了春游的育人价值，也为当下中小学落实素质教育提供了鲜活样本。 安全是一切教育活动的底线，更是春游得以开展的前提。长期以来，不少学校对组织集体春游顾虑重重，核心症
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长沙聚智，精神传薪：2026 雷锋精神论坛解码家校社协同育人新路径
3月18日，2026雷锋精神论坛在长沙举行。本次论坛以“雷锋精神与家校社协同育人”为主题，嘉宾围绕如何将雷锋精神融入家庭、学校、社会协同育人的生动实践展开探讨。 从不同维度探讨家校社协同育人 论坛上，三位嘉宾分别从家庭、学校、社会三个维度，探讨如何做到家校社协同育人。 “雷锋的成长过程中，既有传统文化熏陶与红色文化滋养，也有集体主义精神的培育与实践能力的培养。”家长代表罗慧玲认为，雷锋的成长本身就
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四维赋能＋融创共生，这个学校这样构建科学教育新生态
日前，教育部公布2025年度全国中小学科学教育工作优秀案例评选结果，河南省第二实验中学《坚持“四维赋能 融创共生”——探索数智时代中小学科学教育实践理路》成功入选，一起来看这个学校的做法。 ↓↓↓ 为深入贯彻落实国家科学教育战略方针，河南省第二实验中学以“全国中小学科学教育实验校”建设为契机，直面当前中小学科学教育“学段割裂、学科壁垒、资源分散、素养弱化”的核心痛点，立足“为了生命与世界灿烂相遇”
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以研学实践提升育人质量，破解“五唯”难题
教育不是单纯的知识灌输与技能填充，而是灵魂的唤醒和人格的塑造。研学实践能够在现实洪流中促进青少年确立正确的人生航标，不失为教育工作者应对各种挑战、破解“五唯”难题的有效途径。 开展研学实践，促进立德树人和素质教育更加契合。研学实践连接学校与社会、理论与实践，推动立德树人根本任务落地生根，促进素质教育内涵式发展。 研学实践实现了“两个课堂”的有机融合。有组织、有计划的集体研学活动，打破传统校园围墙
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假期研学新坐标：让 “课本里的江苏” 走进童年时光
春假将近，如何让孩子们的假期既有意义又有意思，成为家庭与社会共同的考卷。与其追逐热门景点的人潮，不如将目光投向那些“沉睡”在课本里的江苏——从“姑苏城外寒山寺”的悠远钟声，到“梅兰芳蓄须”的铮铮风骨；从“太湖美”的婉转歌谣，到“南朝四百八十寺”的历史烟云……这些散落在教材中的江苏元素，本应是孩子们触摸家乡文脉的最佳路径，如今亟待被激活为“行走的课堂”，在春秋假里绽放出独特的育人价值。 “课本里的
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完善研学产业体系！《洛阳市2026年国民经济和社会发展计划》印发
近日，洛阳市人民政府发布通知，印发《洛阳市2026年国民经济和社会发展计划》，在深化文旅融合发展方面提出，完善研学产业体系，举办研学旅行精品课程大赛活动。 一起来看具体内容。 洛阳市人民政府 关于印发洛阳市2026年国民经济和社会发展计划的通知 洛政〔2026〕5号 各县区人民政府，市人民政府各部门，各有关单位： 《洛阳市2026年国民经济和社会发展计划》已经市十六届人民代表大会第五次会议审议通
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乌海市家校社协同育人“教联体” 建设实施方案
为全面落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国、全区教育大会部署，认真落实教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》以及《内蒙古自治区家校社协同育人“教联体”实施方案》等要求，打通学校、家庭、社会育人资源，促进家校社三方协同发力、同向同行，制定本方案。 一、工作目标 坚持开门办教育，通过“教联体”建设，构建和完善政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，实现“
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市中育人新实践：“教育・家大讲堂” 领航，家校社 “教联体” 落户领秀城
3月14日，由济南市市中区教育和体育局主办，中国绿发山东公司、育秀中学小学部联合承办的“领未来·秀风采”教育·家大讲堂启幕。市中区教育和体育局、十六里河街道、中国绿发山东公司、山东教育出版社相关负责人，领秀城及领秀公馆中小学负责人、媒体代表，以及教师、家长代表等300余人齐聚现场，共同见证家校社协同育人“教联体”在社区层面的落地实践。 各方资源深度联动，构建起“市中区教育和体育局统筹引领、街
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健康育人・协同致远 —— 新乡市以 “家校社医” 融合践行 “健康第一” 理念
近年来，新乡市教育局始终坚持“健康第一”教育理念，深化“家校社医”协同育人，努力构建“1411”中小学心理健康教育闭环工作体系，实现了“8个100%”全覆盖：100%配备专兼职心理健康教师，100%开足开齐心理健康课程，100%建成心理辅导室，100%建立“一生一策”“一生一档”学生档案，100%开展心理健康讲座和“七个一”进校园活动，100%开展学生心理健康普查活动，100%开展心理健康家校共育