-
人民日报刊文：行走的研学别走偏了
走出课堂、知行合一，近年来，研学市场迎来快速发展。然而，热潮之下，研学形式化、逐利化等问题逐渐显现，甚至衍生出不少隐蔽套路，背离了研学育人的初衷。 此前，研学市场的讨论主要集中在研学标签被滥用。部分机构只是印制研学手册、挂牌实践基地，就将常规游览、户外团建改头换面，以高价推销给学校和家长。这类行程只游不学、只玩不研，教育价值形同虚设。随着市场日趋火热，一些更具迷惑性的问题相继出现，行业治理面临挑
-
以德育人 三途筑梦 护航少年健康成长
习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示强调 要落实立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作来抓 健全学校家庭社会协同育人机制 教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯 合力为未成年人健康成长营造良好社会环境 为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要指示精神，全面展示长沙市未成年人思想道德建设工作的创新实践与
-
发挥研学教育功能！七部门印发通知，弘扬工业文化、保护工业遗产、发展工业旅游
文化和旅游部、中央宣传部、工业和信息化部、教育部、国务院国资委、国家文物局、全国总工会等七部门办公厅（办公室）日前联合印发《关于弘扬工业文化 保护工业遗产 发展工业旅游的通知》（以下简称《通知》），明确提出加强工业遗产资源调查、提高工业遗产保护水平、挖掘阐释工业文化价值、丰富工业旅游产品供给、提升工业旅游服务品质、发挥研学教育功能、加大宣传推广力度、筑牢工业旅游安全防线等8个方面的重点任务，进一步
-
从“三个维度”发力，促进青少年文化遗产研学旅游高质量发展
文化遗产地不仅是历史文明的物质载体与精神象征，也是兼具文化传承和教育、旅游等多重功能的复合型空间。随着文旅融合向纵深推进，文化遗产对青少年认知获得、价值观塑造和文化传承的促进作用日益显著。 作为传统教育的重要补充，研学旅游依托身体感知与场景环境的深度互动，让青少年在主动探索、沉浸式体验与亲身实践中完成认知建构，既能习得文化知识，又能坚定文化自信，有力塑造家国情怀与正确价值观。 文化遗产为研学旅游提
-
德清创新共育模式 “五暖行动”经验全省推广
据湖州市教育局网站消息，在近日召开的浙江省家庭教育研讨会上，德清县社区教育学院作为特色代表，分享了其创新推出的“五暖行动”实践经验。该行动通过精准化、普惠化服务，将家庭教育支持送达千家万户，构建了温暖有力的家校社协同育人体系。 今年5月全国家庭教育宣传月期间，德清县社区教育学院立足公益，聚焦家庭育儿需求，整合资源推出“五暖行动”，线上线下同步推进，取得显著成效。 暖课堂送教入校，精准破解育儿难题
-
怎样构建过程导向的劳动教育评价体系？
劳动教育是落实立德树人根本任务的关键环节，其评价体系的核心应在于全程追踪、客观记录、科学分析学生在劳动实践中的成长轨迹。然而当前劳动教育评价普遍陷入过程性证据匮乏、反馈机制缺失、育人功能弱化的困境：评价内容常被简化为可视成果与分数等级，劳动观念、习惯养成等内隐素养难以触及；反馈环节流于教师单向评定，深度对话与反思研讨缺失；评价结果难以真实反映素养水平，诊断、激励、导向功能无法充分发挥。破解这一困局
-
河南省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要
目录 第一篇 奋力谱写中原大地推进中国式现代化建设新篇章 第一章 发展环境 第一节 “十四五”时期发展主要成就 第二节 “十五五”时期发展环境面临深刻复杂变化 第二章 总体要求 第一节 指导思想 第二节 战略导向 第三章 主要目标 第二篇 扩大有效需求 融入服务全国统一大市场建设 第四章 大力提振消费 第一节 增强居民消费能力 第二节 提质发展服务消
-
激活教育合力，禅城何以做实做优家校社协同育人？
最近，禅城明显加快了探索家校社协同育人的步伐。 全国首个学生校外快乐成长中心揭牌，将教育的场景延伸至社会的大课堂；家庭教育主题系列活动启动，引领广大家庭培育良好家风；学前教育宣传月开启，织密数字时代的儿童保护网。 为何如此高密度地布局家校社协同育人？这并非偶然之举，而是禅城在“十五五”开局之年，交出的培育“完整的人”的答卷。 健全协同育人机制，是教育的必答题 教育是全社会的共同事业。完善家校社协同
-
速看！《河南省义务教育地方课程设置方案（2026年修订版）》印发
河南省教育厅关于印发《河南省义务教育地方课程设置方案（2026年修订版）》的通知 教基〔2026〕99号 各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，厅直属实验学校： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化义务教育课程改革，现将《河南省义务教育地方课程设置方案（2026年修订版）》印发给你们，计划于2026年秋季学期开始执行。 各地要统筹
-
聚焦家校社联动痛点 海南政协网络议政探索自贸港育人新路径
孩子的教育需要学校、家庭、社会三方协同配合。日前，海南省政协以“共建校家社教联体，共绘自贸港育人同心圆”为主题，举办网络协商议政活动。 会上，部分海南省政协委员，省教育厅、团省委、省妇联等职能部门代表，部分市县教育局和部分学校校长、家长代表和企业代表及教育专家围绕协同育人中存在的联动碎片化、资源转化不足、家长参与缺抓手等问题开展协商，深入交流。 “我们看到不少学校的教联体还停留在‘活动式合作’，没